本项目的研究内容以《统计学》为例，围绕“新工科”背景下经管类专业的课程教学改革与探索进行研究。探讨“新工科”背景下，在应用型本科院校的办学定位下，山西电子科技学院作为应用型高校进行经管类专业的教学改革与探索，构建符合“新工科”背景和应用类高校办学特色的经管类专业的《统计学》课程教学模式。